新东方ACT教师李晓庆
首先请您谈下您是因何与新东方结缘的?
2010年的暑假,那个时候我还在北语读研究生,做了一期SAT的助教。以前从未想过当老师,但是 这个经历之后我发现我还是很喜欢跟学生相处的,再加上我研究生专业是外国语言学,我个人对语法研究比较感兴趣,所以之后在李楠楠老师的推荐下,我开始准备教授ACT语法课程。
您在新东方授课的教龄是多少?这一路走来,能谈下您的心路历程吗?可以对您所教授过的学生, 所 授的课具体谈谈。
从2010年加入新东方到现在,我一直在教授ACT语法。虽然时隔五年了,但刚开始备课时的场景还历历在目,半夜睡到一半突然想到一个好点子可以用在教学上,就赶紧起来加入课件里;此外新东 方北美部门有着极为严谨的新教师批课过程,说到这儿,我要感谢李楠楠老师和蔡瑞老师在我备课 的过程中给予我的帮助,还要感谢陈学巍老师在教研过程中对我的指导。 可以说我对ACT项目有着格外的感情,因为我算是跟它一起成长。在几年前没有那么多学生学ACT 的时候,学生对自己最终的目标分数期待不是特别高,也就28分万岁,所以语法单项的学习主要集 中在技巧讲解,从18,19分快速提到25,26分足已。但是随着越来越多学生备考ACT,水涨船高, 学生期待分数已经是最低30分,在这种情况下,就要改变一下教学方法与学习方法,也就是说如果 只凭借技巧想突破30分那是不现实的。所以建议备考ACT的同学们,一定要打好英文的基础,多读 ,多写,多练,这是所有语言考试的秘籍。
您在新东方教学过程中最大的收获和感悟是什么?在教课中有什么难忘的事可以和我们分享下?
在新东方这样一个充满年轻人的世界里,可以始终让我保持一颗开放自由的心,可以从同事和学生 那 里学到很多新鲜有趣的东西。搭班老师间互相帮助,上课氛围融洽,学生学得也开心。
针对您所教授的ACT课程,对与考生备考您有什么指导建议? 既然同学们选择备考ACT,ACT考试里面又有语法这一单项,所以既来之则安之。很多同学会比较 担心自己语法基础不好,学不会,所以心理上首先就比较排斥这一科目,但其实ACT语法考的大部 分是浅显易懂的,实用性很强的基础语言结构。ACT语法的学习过程是痛并快乐着的,经历过“痛苦” 的 语法规则,刷题过程,总结并分析自己的错误过程,才可以带来“快乐”的可视化提分。
关于学生备考计划的制定您有什么建议,什么时候学习最好?报什么班合适? 根据学生的学习阶段,在没入门时候建议先统一报名基础班提高自己的基本读写能力,后期再根据 第一阶段的学习结果来选择后续班级的报名。
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