第一章 ACT考试介绍
1. 概述
创立于1959年的ACT(American College Testing)--中文:美国大学考试[1],是一项对美国大学入学资格进行测试的标准化考试,俗称美国高考。考试基于美国高中课程建立详细的评估体系,主要测试学生对知识的掌握度,宗旨是Helping people achieve education and workplace success!
美国所有四年制大学及诸多加拿大高校都接受ACT考试成绩,并将成绩作为招生录取及奖学金发放的重要标准(之前有各类不实报道提到美国80%的大学接受ACT,实际情况为100%。)。
2014年美国国内共有192万名考生(人数)参加了ACT考试,占美国高考学生人数的57%,同期参加SAT考试的全球考试人数为169万人,比ACT国内考生(人数)少20万人。2015年,59%的美国高中生参加了ACT考试,同期参加SAT考生人数为41%[2]。
2. 考核设计及内容
ACT考试的设计理念是通过检测学生对高中知识(coursework)的掌握程度及熟练度,以反映其能力是否能达到美国大学入学标准(college readiness),因此ACT考试成绩与学生的教育成就有着非常直接的联系(achievement test)。[3]除此之外,ACT以每3-5年的循环开展课程体系调研,以确保考试的实用性,贴合性及评估准确性。其考试专业度被美国高校及考生广泛认可。 ACT考试本身附带考生适合专业及职业的调研报告,应用于美国高校的招生录取、奖/助学金发放、学术/专业/课程建议及招聘等方方面面,为美国最受高校信赖的入学考试之一。
考试分为五个部分:英语(English),数学(Math),阅读(Reading),和自然科学(Science);此外,设有作文(Writing),为选考环节。
ACT考试时限为175分钟,总分设36分。考试共计215道题,其中英语测试有75题,数学测试60题,阅读测试40题,自然科学测试40题。(详细考试内容请见第二章)
3. ACT与SAT对比介绍
3.1 ACT与SAT在美国的发展历史
ACT与SAT同为“美国高考”,为并行的两大美国大学入学参考标准。
在1959年,由于SAT考试诟病积多,内部推动改革失败,原成员之一Everett FranklinLindquist教授与其他团队成员基于课程大纲设计并创立了ACT考试。由于与美国高中课程有着非常强的贴合度,截至2014年,美国的52个州共有37个州使用ACT产品(详见下附图2),20个州将ACT考试作为本州考试的一部分,将其设置为高中生毕业的硬性要求[4]---这意味着本州考生都必须参加ACT考试。在可预计的将来,美国将有一半以上的州规定高中生毕业需考ACT。SAT由于和课程体系匹配度低而并无此类来自州政府的政策。
根据ACT和SAT发布的年报,2011年,ACT取代SAT成为美国高中生更为青睐的入学考试。其受欢迎程度每年持续攀升,在2015年美国高中毕业生中,59%的学生选择了ACT考试,41%的学生选择了SAT考试,这一数据在2014年是57%比43%[5]。在这种情形下,为应对强大的竞争对手,美国大学理事会(CollegeBoard)不得不大刀阔斧地推动SAT的变革,以更加贴合美国大学入学的实际标准和要求。