自从七月ETS放出ACT写作改革,以及在九月全球考试中同步执行新的写作标准的风声后,在没有官方指南的前提下,仅凭一道例题和一篇满分范文,考生觉得之前准备的工夫都白费了,新的题目,额外的10分钟,真是“无从下手”。
其实,新ACT写作并非改头换面。我们可以仔细回顾下旧ACT评分标准,从四个维度去评分,包括表明立场、逻辑和完整性、观点(对立)分析、语言运用。相比之下,新ACT额外增加一项对于写作能力的评分,即观点和分析、展开和论证、结构、语言的使用。所以不难发现,新旧ACT评分标准基本上一致。
首先,都要有一个明确的立场,不管是题干中的任何一方,还是全新的观点,表达清晰、观点明确即可。其次,围绕立场给出充分,不少于两个理由,与此同时分析对方的不合理之处,和自己相似立场的合理之处简单阐述。最后,语言要求是一如既往的恰当、地道的表达和句式的多样,近乎没有较明显的语法错误和拼写错误。所以,对于考官而言,考察的内容是一致的;对于学生而言,只是多了一份书面的明确的评分。
那么,是否意味着新ACT在原有旧ACT基础之上难度系数也没有变化呢?答案自然是否定的。相较旧ACT话题仅仅局限于高中生的校园生活,就官方放出的两道题来看,一个是科技话题(人工智能),一个是社会类(自由和安全),新ACT写作的话题类型倒更接近SAT写作以及托福独立话题,但却比独立更有深度和难度,因此对于语言的熟练运用只是基础,思想内容才是最关键的。考生平时可以多阅读外文书籍报刊杂志等文献,比如《经济学人》、《美国历史》,不用纠结到底是看华尔街日报还是纽约时报,重要的是坚持阅读。注意,内容大于形式。
机会给有准备的你。
学生ZY是我带过的一个托福学生,托福达到申请要求的100+后开始专攻ACT,她对待ACT写作的态度和学习过程中的独立性,给我留下了极其深刻的印象。高中开始就在美国学习的她,十一年级的时候开始准备ACT,阅读和科学通过刷题能找到自己薄弱的部分,但是写作一直不知道如何下手:想不到理由和例证;时间来不及, 想的没有办法在规定时间内全部写出来;句子写完就看不顺眼,想修改又不知道如何改进等等问题一直让她纠结,所以最后她报了3节一对一的在线课程。12个小时时差且隔着不是很清晰的屏幕,我们就这样开始了教学。
正如她对自我问题清晰的认识和分析,我们把3节课合理的分配如下:
第一节课介绍常考题型-围绕校园问题大致分为学科学习、校园管理、课外活动以及社会问题,介绍每一类相关背景知识,以及进行brainstorming,目标是拿到任何一道题都能在一分钟之内选择立场并给出理由。学生接受能力很强,再加上有反复思考、反复总结的好习惯,所以对于多角度分析掌握得很快,每次主题句概述的都很快。但是段落展开就有点困难,对于例子的选择也有很多困惑,往往纠结在名人事例、历史事件和个人例证之间,不知如何取舍。其实如果用举例论证展开段落分析,相比于纠结例子的种类,更重要的是例子是否能论证主题句。逻辑在ACT写作中非常重要,严谨的推理,道理论证搭配恰当的例子,更能体现一个学生的思想深度和逻辑。
第二节课通过分析ACT满分范文,介绍文章每一部分,即开头段→主体段(包括让步段)→结尾段的具体写法。给学生介绍不同方法论,布置相应地话题,让她课后通过练习,总结最适合自己的方法。然后根据学生个人写作习惯,训练她形成固定的段落结构模式以及展开的论证方法,提高写作效率。之后的作文练习基本上都能控制在规定时间内半小时左右,虽然语言还需要润色,但是语法功底非常扎实,基本上在此基础上保证文章内容充实,10分是可以实现的(改革后的评分大概对应30);作文不像客观题,需要很强的耐心和毅力,即便她每次都超时,甚至经常花40-60分钟左右才写完一篇,但是非常好的一点就是布置下去的作业基本上全部完成,一点一点的积累和好习惯的养成在输出类单项考试中难能可贵。
第三节课,根据课程中反馈的作文以及学生课前自己写的作文,找出一些她常用词汇、短语以及句式表达,尤其是重复频率很高的词汇句型,逐个进行同义词、同义句式替换,并补充包括平行结构、从句、插入语、同位语、强调句、非谓语、修饰性问句等句式多样性的使用技巧。语言一直都是最难突破以及提升的一个坎儿,需要长时间的运用以及练习。学生通过国外的学习生活以及外文文献的阅读,在语言地道性表达方面基本上问题不大,只是灵活运用到不同话题作文中去还需要加强练习。
尽管课程比较短,但是结课后学生偶尔还将平时练习的作文发给我,一直都保持这样的互动,也发现每一次的作文都在进步。热爱写作的她还将自己在国外一年的生活写成了一本书,真心地希望她最终能被理想的大学录取。
教师介绍:
王佳丽:新东方(南京)学校骨干级明星教师,4年写作教学经验,托福写作高分获得者。尤其善于帮助学生短期提分,从11分到24分,21分到28分,13分到26分的提分案例不甚枚举。授课风格自然清新,写作技巧实用有效。
所授课程
ACT写作,托福写作
(编辑:马菲)
版权声明:本文系新东方网独家稿件,版权为新东方网所有。转载须注明来源及作者,否则必将追究法律责任。